Demo Talks

Embark on a transformative learning experience with our 10 masterclasses, guiding you from theoretical foundations to practical insights in deliberative processes.

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Open to all, these classes empower a diverse global audience.

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master class 2

Barreras de la democracia deliberativa I - Factores estructurales

Objetivo de esa master class: This class aims to identify the structural factors that present themselves as barriers to deliberative democracy.

Professor:
Maria Paulina Ibarra

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1. In which of the following moments are structural barriers to deliberative democracy most evident?

Todas las anteriores.

When the design of the mechanisms does not contemplate diversity and there is no political will to promote and guarantee inclusion

Cuando lo normativo no se traduce en espacios reales de participación.

2. Who is responsible for addressing the structural barriers to deliberative democracy?

Those responsible for resolving these structural barriers, and reducing the obstacles to deliberative democracy, are state agents. Without excuses and by the power vested in them, they have within their reach to act to reduce the impediments to deliberation.

Civil society organizations representing communities in conditions of vulnerability in spaces of representative democracy.

Private sector and academia interested in collaborative governance models.

3. Which of the following statements can be considered structural barriers to deliberative democracy?

Geographic, infrastructure (connectivity, digital divide), ethnic and gender-based barriers.

Economic resources and technical know-how of government entities and their officials.

Spaces for the leveling of asymmetries based on empathy with the community.

master class 3

Barriers to deliberative democracy II - Functional factors.

Objetivo de esa master class: Debatir cómo y qué barreras funcionales se manifiestan en los minipúblicos deliberativos como obstáculos a la participación. Y considere cómo se pueden abordar en el diseño y la implementación de los minipúblicos deliberativos.

Professor:
Susan Lee

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1.¿Cuáles son los criterios de selección más comunes en los procesos de deliberación ciudadana?

Edad, el sexo, la raza, el nivel educativo y ubicación territorial.

Todas las anteriores

Aspectos como la estratificación de las actitudes y conocimientos frente al tema a deliberar.

2. ¿Qué conocimientos deben tener los ciudadanos que participan en los espacios de deliberación?

Citizens are not required to have any prior knowledge of the subject matter in question. The citizens’ assemblies themselves are based on both normative and practical ideals around diversity.

La deliberación debe ser un proceso cerrado donde solo personas con experiencia en el tema discutan a partir de argumentos sólidos.

Deben tener un conocimiento o interés previo sobre el tema a deliberar para participar con argumentos técnicos en la discusión.

3. ¿Qué conocimientos deben tener los facilitadores que dirigen los espacios de deliberación?

Facilitators presuppose participants’ decisions and influence their behaviors and deliberations.

Conocimientos básicos y prácticas como mantener la comprensión y el respeto mutuos entre los participantes y evitar las confrontaciones duras.

Conocimientos técnicos y manejo a profundidad de los temas a deliberar.

master class 4

Principles of deliberative democracy I - ¿Quién participa? inclusión mediante sorteo cívico.

Objetivo de esa master class: En esta clase vamos a profundizar en quién participa, quiénes son los actores que participan y qué ciudadanía participa. Y para ello vamos a analizar un concepto clave, que es el sorteo cívico.

Professor:
Yago Bermejo

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1. ¿Cómo mitigar el riesgo de que asistan menos personas de las que se invitaron en un principio al espacio de participación sin que esto afecte la representación descriptiva del sorteo?

Todas las anteriores.

Hacer un seguimiento y proceso de formación constante con la ciudadanía antes del espacio de deliberación.

Si alguien, en el último momento o el día anterior te dice que no va a venir hay que intentar sustituirla ese día por una persona con un perfil similar que esté en la cola y que haya sido parte del mismo sorteo cívico, con lo cuál, lo ideal es llegar al día del evento prácticamente sin ninguna baja.

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

El sorteo cívico es una innovación democrática que solo ha sido testeada en países del norte global.

El sorteo cívico busca que la gente que participa no esté relacionada con el tema o no tiene porque tener un interés especialmente en este tema.

La participación autoseleccionada está muy sesgada, es decir, la gente que se acerca a esta clase de eventos participativos por convocatoria pública, pues es gente que suele tener cierta afinidad con el gobierno que convoca la iniciativa.

3. La participación por sorteo mejora la confianza entre el Estado y la ciudadanía por qué:

Es un grupo de gente que es representativo de la población y que es gente como la que vive en su calle, bien podría ser su abuela, su tía o su amiga.

Legitimar la toma de decisiones democrática para tratar asuntos públicos, que no solo es discutir, sino que también es decidir, ofrecer visiones o recomendaciones que el gobierno podrá hacer suyas.

Todas las anteriores.

master class 5

Principles of deliberative democracy II - Consensus and decision making.

Professor:
Claudia Chwalisz

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¿Qué tipo de decisiones pueden tomarse en los espacios de deliberación?

Sólo deben debatirse asuntos relacionados con el interés público que no requieran un alto nivel de conocimientos técnicos por parte de la ciudadanía.

Los asuntos que se someten a deliberación por parte de la ciudadanía suelen ser cuestiones a corto plazo con efectos inmediatos.

Cuestiones que pueden parecer técnicas en la superficie son, en última instancia, cuestiones políticas, sustentadas en dilemas morales y de valores que requieren una deliberación para sopesar colectivamente las pruebas, escucharse unos a otros y encontrar un terreno común

2. Los procesos deliberativos también pueden contribuir a generar apoyo a las decisiones públicas entre el público en general, ya que es más probable que la gente confíe en una decisión que ha sido informada por la gente corriente

Falso

Verdadero

3. ¿Qué sentido tiene hablar de consenso en la democracia deliberativa?

Encontrar un terreno común es una característica definitoria de la deliberación. Es lo que distingue la deliberación del diálogo: la necesidad de llegar a decisiones compartidas.

En los procesos deliberativos, el objetivo es trabajar hacia el consenso mediante procedimientos de votación.

En la deliberación ciudadana, los resultados son una agregación de opiniones de diferentes individuos, que a menudo están mal informadas (por ejemplo, cuando se realiza una encuesta o una consulta pública en línea actúa como una llamada a la retroalimentación, etc.).

master class 6

Deliberación y democracia participativa en América Latina

Professor:
Yanina Welp

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1. De acuerdo con la profesora, se pueden combinar diferentes instrumentos de participación ciudadana, ¿Cuáles de los siguientes corresponde a un instrumento de la participación ciudadana?

Todas las anteriores.

Consulta popular, plebiscito y referendo.

Protestas, marchas y manifestaciones ciudadanas.

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

América latina ha sido una región pionera en la introducción y desarrollo de mecanismos de participación ciudadana, algunos de estos muy novedosos, como es conocido el caso del presupuesto participativo.

Las democracias directas se orientan a permitir el voto de la ciudadanía alrededor de asuntos de interés, mientras los de deliberación, fundamentalmente, se orientan al intercambio de argumentos y posiciones para conducir, o bien sea a la toma de decisiones o bien a la oferta de soluciones para mejorar la calidad, por ejemplo de las políticas públicas.

La deliberación NO ocupa un lugar fundamental en la democracia participativa, pues el auge de experiencias de nivel local no son incidentes ni significativos.

3. ¿Quién convoca los procesos de democracia directa en América latina?

Un grupo minoritario o élite política que busca legitimar su poder a través de la instrumentalización de la participación ciudadana.

Por un lado, están los mecanismos obligatorios, esto que la constitución o la ley establece como obligatorio. Un segundo tipo de procedimientos es el de la activación, que se llama desde arriba. Aquí también hay una gran diferencia entre lo que puede hacer una activación por el poder legislativo con una mayoría determinada. Y el tercer procedimiento es el de la vía de recolección de firmas. En estos casos, la ciudadanía puede reunir firmas y hay 2 modalidades: la proactiva y la reactiva.

Solo la ciudadanía puede convocar un proceso de democracia directo legítimo y transparente.

master class 7

Innovaciones democráticas en el sur global

Objetivo de esa master class: Proporcionar una introducción a los conceptos e instituciones clave del campo de las Innovaciones Democráticas. Profundizar en su aplicación en el Sur Global. Reflexionar sobre los poderes y retos de las innovaciones democráticas como herramientas para combatir los problemas a los que se enfrentan las democracias situadas.

Professor: Azucena Morán

Professor: Melisa Ross

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1. ¿Qué necesitamos considerar antes de implementar foros deliberativos en el Sur Global?

Se deben considerar los recursos institucionales y financieros a disposición para alcanzar a las poblaciones fuera de las grandes áreas urbanas, y con desafíos recurrentes como la inflación, la informalidad, y la inseguridad.

Todas las anteriores.

Se deben considerar los territorios en los que el Estado no tiene el monopolio sobre la violencia o está sistemáticamente ausente como parte de agendas de inmiseración o extracción.

2. ¿Qué es la innovación democrática de acuerdo a una definición expansiva?

Espacios de reflexión sobre los significados de la democracia.

Espacios de participación ciudadana que dan legitimidad a las decisiones tomadas por representantes del gobierno.

Espacios para irrumpir los modos establecidos de gobernanza y crear espacios para transformaciones sistémicas a través de la participación ciudadana.

3. ¿Cómo se pueden involucrar los ciudadanos en la gobernanza de sus territorios?

A través de espacios deliberativos diseñados especialmente por los gobiernos para la toma de decisiones.

Existen distintas formas de participación ciudadana, como la intermediación, la autoorganización y movilización comunitaria, la militancia política, la participación digital, además de distintas formas institucionalizadas de deliberación.

Los ciudadanos pueden afiliarse a un partido político.

Cada inicio de mes estamos enviando nuestro ON.Reset, donde encontrarás tres secciones:
1. Así vamos (hallazgos y agenda actual del proyecto).
2.Lo que se viene (cuáles son nuestros próximos eventos)
3. RRecomendaciones del mes (tres artículos que aportaran al conocimiento)

master class 1

Origen, principios y relevancia de la democracia deliberativa

master class 2

Barreras de la democracia deliberativa I - Factores estructurales

master class 3

Barriers to deliberative democracy II - Functional factors.

master class 4

Principles of deliberative democracy I - ¿Quién participa? inclusión mediante sorteo cívico.

master class 5

Principles of deliberative democracy II - Consensus and decision making.

master class 6

Deliberación y democracia participativa en América Latina

master class 7

Innovaciones democráticas en el sur global

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